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院士点赞:南通大学志愿者关注“二孩焦虑”

教育要闻 2020-11-21 04:20104未知www.baidu.com

  原标题:院士点赞:南通大学志愿者关注“二孩焦虑”

  性格内向、沉默寡言的小东谈及妹妹时就变得狂躁起来。“我真的想……”小东冷漠地对江海心悦健康公益中心的志愿者秦欣悦抱怨着妹妹的缺点。这已不是秦欣悦第一次发现二孩家庭中老大的心理问题了。

  南通市崇川区五山小学有许多“二孩家庭”子女就读。当时,校长何晓梅希望通过一个第三方组织,搭建家长和学校之间沟通的桥梁,定期开展“二孩家庭”儿童小课堂与家长沙龙。

  秦欣悦是南通大学公共卫生学院2017级医学检验技术专业学生,她带领志愿者来到五山小学,与20余位“二孩家庭”的小朋友玩游戏。通过这样的方式,秦欣悦能更真实地了解孩子们的心理健康状态。志愿者们一边活跃着气氛,一边引导孩子们通过画全家福,讲出心里话。活动中,21岁的秦欣悦认识了五年级学生小东。

  在画全家福过程中,小东故意不将妹妹添加在画里。在详细询问原因后,小东沉默不语。在秦欣悦的安抚下,小东最终决定在纸上画出妹妹。但他故意丑化妹妹,并称“她是世界上最丑的人”。

  秦欣悦给小东进行了简单的心理疏导,小东的情绪也随之宣泄出来。原来,父亲对小东十分严厉,经常打骂他。妹妹出生后,小东感觉这种情况更严重了。他认为是妹妹“强夺”了父母对他的爱。

  短时间内,小东就数次表达了对妹妹的“敌意”。每谈及妹妹,安静的小东就像变了一个人。在意识到问题的严重性后,志愿者们向学校老师询问起小东的情况。小东的班主任介绍,小东原本性格开朗,学习上进,待人处事也非常有礼貌。但在妹妹出生后,他的性格渐渐内向,随之学习成绩下滑。

  江海心悦健康公益中心指导教师高月霞对志愿者们表示,小东的情况就是典型的“二孩家庭”的“大宝”心理出现障碍后呈现的状态,这种状态甚至会出现攻击性,后果将严重到不可挽回的地步。

  作为专业心理咨询师,高月霞带着志愿者们对小东进行了多次心理疏导。同时,秦欣悦也与小东的家人取得了联系,邀请他们参加相关“家长沙龙”。

  小东的父亲告诉志愿者们,他考虑到小东是哥哥,应该谦让妹妹,所以对小东要求非常严格。但对于这种“严格”,小东并不理解。

  于是,秦欣悦引导家长采用正确的方式与孩子沟通。志愿者们还向小东的父母赠送了相关读本,也主动添加了小东父母的微信,定期做电话随访。

  在大伙儿的共同努力下,小东变得开朗起来,还主动与他的“大哥哥、大姐姐们”谈起了与妹妹相处的故事。在电话随访中,小东的家人表示,小东更加懂事了。在饭桌上,他还经常给妹妹喂饭、夹菜,学会照顾妹妹。

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